在去年贵州大数据峰会上，马云语出惊人，说：“现今社会，如果我们继续以前的教学方法，不让孩子去体验，去玩，不让他们去尝试琴棋书画。我可以保证：三十年后孩子们找不到工作。”
“因为他们无法竞争过机器、智能。”
在未来，大数据、机器将把人类知识领域的事全部做完，人类和机器的竞争关键在于智慧、在于体验 。所以，让孩子会玩很重要！知识可以学，但智慧不能学，只能体验。
作家龙应台也说：“上一百堂美学的课，不如让孩子自己在大自然里行走一天；教一百个钟点的建筑设计，不如让学生去触摸几个古老的城市；讲一百次文学写作的技巧，不如让写作者在市场里头弄脏自己的裤脚。”
孩子会玩很重要
真正懂得玩的孩子，是有趣的、有创造力的、充满快乐的。相反，不懂玩的孩子，常常显得沉闷、孤单、迷恋游戏、缺乏创造力。
尤其是处于幼儿阶段的学习，大部分是从玩耍中产生的。
每个年龄段都有这个年龄段应该做的事情，就像树的年轮是一圈一圈地发展那样。婴儿的一圈，代表爱与享受；孩童的一圈，代表创作与幻想；少年的一圈，是玩耍及嬉戏；青年的一圈，是情爱及探索；而成年人的一圈，则象征现实与责任。
一个完整的人生，应该具备上述所有的特征。如果限制孩子去玩耍，这个人的个性就会负伤，不能完整。
在中国一般的家庭和学校，都是不鼓励孩子玩乐的。而我们作为家长在教育孩子时，往往是把“成年人的一圈”，即现实和责任过早地套到孩子身上。于是，有的孩子开始循规蹈矩，有的孩子叛逆期提前、叛逆期延长。
会玩的人，更加讨人喜欢，拥有更多的机会。不信你看↓↓↓
团队属于你我，需要你我。小领袖们已经来到这里，组成团队两天有余，那你为这个团队付出了多少，你是团队成绩的加分者，还是减分者？昨天，我们《一代天骄·领袖班》中分数排名最为靠后的团队31组“奇胜队”破产了，解散了。
这个团队的孩子们将何去何从？他们又将生出哪些感想？今天，吴岩老师带领31组团队全员重新“找工作”，加入新团队。但无论如何，我们都绕不过一个问题——小领袖们需要给全场其它团队一个“录取你”的理由。这个理由可以是这两天来你很积极、很努力，也可以是才艺表演，如唱歌跳舞......
自我推销
当孩子们站上舞台“自我推销”时，我们能够深切地感觉到他们的忐忑，这固然与他们极少遭受挫折、极少上台表现、极少承担后果有着直接关系。祸兮福兮，他们虽然是“破产”团队，但是他们的成长可谓巨大。
因为，他们懂了承担、懂得了感恩。他们用挫折，切身感悟了“身为团队成员，我失败了，为我接受惩罚的是两位助教老师；而身为子女，我以往所犯的错误，为我承担的是生我养我，辛劳无怨的父母”。
同时，我们能够清楚地看到这样一种现象：有才艺的孩子更加放松、有才艺的孩子更加自信、有才艺的孩子更受欢迎。这是那些从三四岁开始上学，生活中只有学习的孩子所无法比拟的。孩子在应绽放的年纪，我们有责任，让他们迎着太阳的光芒，快乐地绽放。
希望家长们都可以让孩子们适当吃苦、吃亏；希望家长们都可以为孩子寻找一个圈子、一个课堂，多为孩子创造上台的机会，让他有演讲的勇气，掌握演讲的技巧；希望家长们让孩子多“玩”一会，多扩展一两项兴趣爱好，不要强迫着孩子死读书。否则你教育出的孩子只是应试教育的产物，没有能力、没有快乐、没有领袖的气质，纵使高考700，也难成一代天骄。清华北大出英才，但也总有部分学子无法闯出一片天，一生围着他人而转、围着自己不爱的工作而转。
如果不会玩，知识再多，也同样玩不转这个日新月异的“戏剧人生”！
玩无处不在
但一定要“会玩”
很多家长怕玩耍耽误了孩子的学习，其实玩有时候不仅限于玩玩具和享乐。我们应该让孩子多接触一些家务，让他看到做每件事情都有个完整的过程。很多事情不用特意区分什么是玩，什么是工作，因为玩耍是无处不在的。
就算是带孩子出去玩，从做攻略收拾出行的东西，买门票机票，这些事情有条件都应该让孩子参与进来。另外，孩子做事应该有目的性，并集中注意力至少15分钟以上。
现在想想，我们以前都是被爸妈绑在身上养大的，一起下地、做饭，早早地就学会了很多东西；田间玩耍、捉蛐蛐、跳皮筋，收获了一群“发小”与童年珍贵的回忆。
很多家长在孩子玩耍这个问题上是有认知错误的，我们都想让孩子开阔眼界，而家里的厨房和锅碗瓢盆长什么样他们都没仔细看过。我们费心用高大上的玩具教孩子认颜色、形状，但他们连颜色鲜艳的瓜果蔬菜都还不知怎样区分。
我们一定都知道天后王菲与李亚鹏的女儿，李嫣。在很多人眼中，她可能不完美，但在更多人眼中，她就像个天使。
李亚鹏说：我希望我的女儿长大以后成为一个什么样的人呢？在我反复斟酌之后我确定的第一个目标，我希望她是一个有爱的人。我女儿出生的时候就是一个唇腭裂的婴儿，我曾经为我女儿写下这样一句话——“上帝给了你伤痕，我要让这伤痕成为你的荣耀！”
而如果你问王菲希望李嫣成为什么样的人，我想依照天后的性格，她一定会说：活出一个你自己最喜欢的样子就可以。就像她当初在歌里唱的那样，“你不能去学坏，你可以不太乖。”
李嫣，她太会玩了。她画画、钢琴、书法均有涉足；她能化身“李老师”，在网络上教大家如何化妆打扮做女神；她爱爬山、爱走秀，学习甲骨文，三岁半便可倒背《金刚经》。
李亚鹏会陪伴李嫣做科学观测，在北京十三陵水库的湖边选择了一个固定的地方，每年的24个节气那一天都尽量全家一起，去那个固定的地方做水温的测试，空气湿度的测试，如果是惊蜇，他们会去找一个苏醒的虫子，会去辨别植物。一年24次，风雨无阻。父母是孩子教育的最佳环境，孩子天生会对父母有行为和言行的模仿的特性。
“梦想版法则”
助力孩子成功
在《一代天骄·领袖班》的课堂上，我们为孩子寻找天才领域，树立和放大梦想，制定短期及长期目标，帮助每个孩子找到前进的方向。
每个孩子都已经具备了成功的基因，但为什么父母总觉得孩子如此普通？我想有两点原因：
第一，孩子在玩耍中，已经展现了自己的兴趣爱好和天才领域，如烹饪、美术、古筝等等，只不过是我们还没有发现，我们认为这些都是在浪费时间，不利于学习，所以，我们亲手扼杀了孩子的天赋；
第二，孩子的天才领域已经在“玩”的过程中被父母所发现，但父母没有做后续观察和研究，美术班、音乐班、舞蹈班一起报，导致孩子疲惫不堪，产生痛苦的感受，磨灭了孩子的兴趣。其实，在孩子玩的年纪，他会展现出很多兴趣点，但这些并非都是天才领域，还需要家长们后续的观察与检测。
过于心急，让孩子做超出他年龄所能承受的压力与疲惫，家长和孩子便都会很快放弃。
我们的孩子需要梦想，需要支持。今天，王琨老师通过自身经历与不断实现梦想的故事，加上自身“梦想版法则”的应用，为小领袖们放大梦想，并制作了属于每个小领袖的“梦想版”。
看着小领袖们将人生梦想、近期目标、应具备的能力、行动步骤写得如此详细，我们应对他们充满信心，有着明确目标、成功欲望、具体步骤的他们何愁不成功。
梦想版
当然，在孩子将“梦想版”带回家后，贴在墙上时，家长们应该给予鼓励、支持，表现出积极、兴奋的状态，切勿用“无视”打消了孩子的积极性。
养孩子不是创意比赛，不能只争朝夕。而实现梦想，光靠孩子的努力自然不够，更需要家长的支持。所以，仍在《家庭能量》持续学习的各位智慧父母们，当孩子将“梦想版”带回家中，贴在墙上的时候，我们一定要给予鼓励、支持，和孩子们一起兴奋、一起成功。
家庭能量
父爱与母爱
自古都说父母是孩子最好的老师，在一个什么样的家庭环境中长大，直接影响孩子的一生。那身为父母，怎样理解和给予孩子父爱与母爱呢？听张宝萍老师为我们讲解：
父爱是什么?母爱是什么？
父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃的、刚强的、博大精深的。父亲是从男人的角度，给予孩子坚强、自立、自强、自信、宽容，使孩子能感觉到与母爱不同的爱。
母爱是迷航的灯塔、冬日的阳光、尽职的卫士，是一生相伴的盈盈笑语，是漂泊天涯的缕缕思念，是儿女病榻前的关切焦灼，是儿女成长的殷殷期盼。
父亲的责备是期望激励孩子，然而有时却会适得其反，因此，父爱与母爱两者结合，才是最好的理念和方式。
孩子对父母的八大希望
宝萍老师提出——现代孩子对父母的八大希望：
一、请不要用“你应该”、“你不能”的方式跟我交流，我不想做您的克隆版，我想要学会自己思考、独立分析解决问题；
二、请不要在我没谨遵您的“圣旨”的时候说我们叛逆。叛逆的罪名太大，我怕承担不起，其实我只是想做真正的自己；
三、请不要在同学找我的时候追问我“男生女生？”“什么事？”...我不爱出门不是因为乖，是因为我懒得回答您的盘问；
四、请不要在我成绩不好的时候一味地批评我不努力。找出症结，鼓励发奋，才是推动我的动力；
五、请多一些倾听，少一些说教。其实我很想跟您说说心里话，可是又怕两句就引发您喋喋不休的抱怨和批评，最后我还是要精神崩溃，落荒而逃；
六、请不要在我做错事情后讽刺我、批评我、指责我。面对错误，我的内心也在失落和反省，更多的讽刺和批评会让我以后惧怕困难，变成一个懦夫；
七、请不要在我们稍一放松的时候就用学习逼我，我也需要放松和缓冲；
八、请不要再当我是孩子，帮我打理一切。请教会我生活的智慧，承担生活的辛苦，有利于将来我能够独立。
关系是什么？
按照权威的解释是：事物之间的相互作用、相互影响的状态，是人与人之间某种性质的联系。
而就亲子关系而言，彼此的关系建立在平等的基础上，是相互学习、共同成长的关系，而绝非是一方“管教”另一方的关系。亲子之间保持亲密的关系，胜过许多教育。
